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教育扶贫专辑2017年第2期
www.hnedu.gov.cn 发布时间:2017年04月05日 16:43 浏览数:229

湖南教育快讯

 

教育扶贫专辑第 2 期

 

湖南省教育厅

扶贫办编

2017年4月1日

中共湖南省委教育工作委员

 


                                 我省学生资助政策体系实现全覆盖

学生资助政策体系进一步完善。一是建立大学毕业生到贫困地区基层单位就业学费补偿制度。从2015年起,对我省所属高校应届毕业生自愿到我省贫困地区县以下基层单位就业、服务期满3年以上的,由财政按学历每年给予3500元-10000元不等的学费补偿。2016年全省共审核就业补偿1958人,补偿学费920万元。二是出台普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费政策。从2016年秋季开始,对在全省普通高中就读的建档立卡家庭学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类学生免除学费。2016年秋季学期 ,全省经摸底、识别,共认定普通高中建档立卡免学费对象6.6万余人,共免除学杂费5770.36万元。

项国家奖助学金和有关免补资金发放顺利到位。认真落实学前教育入园补助金、农村义务教育寄宿生生活补助、普通高中国家助学金、中等职业教育免学费和国家助学金、高校本专科生国家奖助学金、高校研究生奖助学金等资助政策。全年共发放各类资助资金35.4亿元(不含义务教育阶段),共资助各类学生295万人次。其中发放学前教育入园补助金2.21亿元,发放普通高中国家助学金4.3亿元,补贴中等职业学校免学费资金11.93亿元,发放中职国家助学金3.4亿元,发放高校本专科生国家奖助学金8.95亿元,发放高校研究生奖助学金3.26亿元。落实应征入伍国家资助和退役士兵教育学费资助政策,全年共向116 所高校4882 名应征入伍服兵役的学生发放国家资助资金 6194.27万元

生源地信用助学贷款工作实现贷尽贷2016年,我省各县市区全部开展生源地信用助学贷款业务,全年共发放生源地贷款学生81861人,金额6.44亿元,比上年增加了0.84亿元,增长了15%,确保家庭经济困难学生“应贷尽贷”。在开展生源地信用助学贷款工作中,学生资助管理中心与省开行在落实贷款额度、规范操作程序、加强贷后管理等方面都高度统一,密切配合。以联合招聘的方式,招聘了四名贷款专员,专门从事高校国家助学贷款还贷工作以及生源地信用助学贷款工作,有效解决了省开行人手不够的问题。

各地社会助学成绩斐然。2016年,我省社会助学继续呈现良好局面。株洲市大力开展“金秋助学”活动,市本级共筹集善款446万元,资助贫困学生892人;衡阳市大力开展社会助学,2016年全市捐资助学总额1100多万元。据不完全统计,2016年,全省用于义务教育阶段和普通高中教育阶段的社会助学资金达1.23亿元,共资助学生11.9万人次,其中用于义务教育阶段的社会资金0.92亿元,资助义务教育阶段学生8.8万人,用于资助普通高中的资助资金达0.31万元,资助普通高中贫困学生3.1万人次。

(文:湖南省学生资助管理中心)

湘西州全省率先实施贫困学生15年免费教育

实现“三个不能少”和“三个全覆盖”

“孩子的生活补助打到卡上来了,国家资助政策真好!”龙山县召市初级中学八年级学生王光锦的家长来到当地农业银行柜台前,一边清点刚取出的学生生活补助,一边不停地夸赞着。这是湘西州贫困学生资助金发放到位的一个镜头。

湘西州委、州政府先后出台了《关于打赢精准脱贫攻坚战的意见》和《关于印发<湘西自治州精准脱贫“十项工程”实施方案(试行)>的通知》等文件,把教育扶贫作为一项重点民生工程来抓,具有湘西州户籍且正在全日制学校就读的建档立卡贫困家庭及城乡低保户子女均为资助对象。对建档立卡贫困家庭子女实行学前至高中阶段15年免费教育,学前保教费按每生每年1500元标准予以免除;普通高中学杂费按省级示范性高中和省级特色教育实验高中每生每年2000元、一般普通高中每生每年1600元标准减免,中职免除学杂费2400元,从而将9年义务教育延伸至15年免费教育;同时,对建档立卡贫困家庭及城乡低保户子女按学前、小学、中学、中职学段每生每年分别给予1000元、1500元、2000元、2500元生活补贴;对考入大学的新生按本科5000元、专科3000元给予一次性资助。

湘西州教育和体育局局长余晓红介绍,湘西州在全省率先实施贫困学生15年免费教育。2016年共发放资助资金3.26亿元,其中自筹1.67亿元,惠及15.8万名贫困学生,实现了“三个不能少”和“三个全覆盖”,即:一个对象也不能少、一个项目也不能少、一分钱也不能少;所有学段全覆盖、公办与民办学校全覆盖、县内与县外就读全覆盖。

(文:湘西州教育和体育局)

 

平江教师踊跃为“大爱平江”扶贫助困募捐

退休教师李赉如捐出退休金20万元

岳阳市平江县于2017123日成立了"大爱平江"扶贫助困慈善协会和基金会,基金收益开展结对帮扶精准扶贫户万人行动和长期帮扶县内城乡特困群众。

平江县广大教师踊跃参与“大爱平江”扶贫助困募捐活动,形成了争捐、抢捐、乐捐的良好氛围。截至317日,平江县教师已为“大爱平江”扶贫助困基金会自愿捐款280余万元。来自岳阳楼区、华容县、临湘市等地的“三区”援教老师,在无私支援老区教育的同时,也纷纷为老区贫困群众慷慨解囊。尤其是被评为岳阳“十佳好人”的退休教师李赉如,几十年如一日,省吃俭用,捐出退休金20万元用于助学帮困。

 (文:平江县教育和体育局) 

 

宁乡新增两类学生群体纳入资助体系

2016年秋季起,宁乡县义务教育阶段贫困家庭走读生和贫困村就读全日制普通高中学生将享受资助,学生资助体系又新增两类群体。

宁乡县采取上级资金补助加地方配套、社会筹集等方式,对贫困村就读全日制普通高中的学生进行资助,对建档立卡贫困家庭的高中生全部免除学费。2016年发放高中助学金760.8万元,惠及学生4063人次;发放建档立卡家庭子女高中免学费资金42.18万元,受益学生470名。从2016年秋季学期起,县里每年投入230万元,在全省率先将走读生补助纳入学生资助体系,对建档立卡的贫困家庭走读小学生补助400//年、初中生补助500//年。同时,县教育局支持尚无幼儿园的省定贫困村各建一所公办或民办普惠性幼儿园,确保“有园可进”。

一组组数据,一串串硕果。宁乡县教育局党委书记、局长戴晓成介绍:宁乡县省贫村学前三年教育入学率达到90.4%,九年义务教育巩固率达到97.41%,高中阶段毛入学率达到95.82%,三项指标均超过省颁标准。

(文:宁乡县教育局)

建立“三个机制” 落实三个“精准”

溆浦县确保每一个贫困学生“上得起学”

 

怀化市溆浦县通过建立“三个机制”,落实”三个精准”, 确保每一个贫困学生“上得起学”,确保每一个贫困学生不因贫困失学辍学,确保每一个家庭不因上学而致贫返贫。全县13736名在校建档立卡贫困学生2016年受资助金额2876.7万元,建档立卡贫困学生资助率100%,国家政策性助学落实率100%,高中阶段贫困学生免费入学率100%。

建立贫困识别机制精准管理贫困学生

精准识别建档立卡贫困学生。县政府安排各乡镇组织各村、学校对照扶贫系统信息,对3-18岁建档立卡人员和18岁以上仍然在县内外就读的建档立卡学生进行了精准摸底,建档立卡贫困人员由县内就读人员、县外就读人员、未完成义务教育人员和两后生四类人员构成。

准跟踪管理建档立卡贫困学生。对核实的人员按去向分类造册,建立了信息台账。县教育局积极开发完善全县建档立卡贫困学生信息平台,实现学校、乡镇扶贫站、县教育局三级台帐信息化精细管理,对在校建档立卡贫困学生实行常态异动跟踪,保持信息动态更新,确保每个建档立卡贫困学生获得精准资助。

建立教育帮扶机制精准帮扶贫困学生

积极构建覆盖贫困村及建档立卡贫困学生的教育发展帮扶机制,出台了《溆浦县“扶持到校、帮扶到人”工作方案》。实施“扶持到校”制度。县级领导联系乡镇,有驻村帮扶任务的所有县直单位联点帮扶一所农村薄弱学校,每学期为薄弱学校办2件以上实事。实施“帮扶到人”制度。全县所有国家公职人员定点结对帮扶一名以上农村建档立卡贫困学生,确保结对率、建档立卡贫困学生受助率均达100%。

建立多渠道资助机制 精准资助贫困学生

落实国家政策性资助。国家政策性助学落实率达100%,并优先向建档立卡贫困学生倾斜。2016年共资助贫困学生192336人次,资助金额9041.3万元。

实施县级政府助学。设立政府助学金,全年资助建档立卡贫困学生606人次,资助金额为35.5万元。2017年县级财政预算投入2000万元以上,实施建档立卡贫困学生从学前到高中全程生活补贴和考上大学一次性奖励制度。

落实校内资助。各学校从事业收入、公用经费中提取一定比例(35%)资金,采取奖、助、补、减等形式对建档立卡贫困学生进行资助,2016年资助建档立卡贫困学生2600余名,资助金额129.3万元。

积极争取社会资助。教育、民政、妇联、团委、工商联等部门积极动员和争取企业、基金会、志愿者组织及社会各界爱心人士到贫困村和农村学校开展助学活动,2016年社会募集资金234.9万元,资助建档立卡贫困学子3495人次。

(文:溆浦县教育局) 

 

           麻阳县整合涉农资金1170万元用于教育扶贫

3月初,怀化市麻阳县教育局根据全国扶贫开发信息系统中建档立卡贫困数据与全县在籍幼儿及学生数据进行初步比对发现,按照每生每年资助标准预算,每年共需资金1902.45万元,而上级财政拨付款731.92万,缺口资金达1170.53万元。

为解决此困难,在县财政非常紧张的情况下,麻阳县委、县政府果断统筹整合涉农资金,从精准扶贫专项资金中优先安排1170.53万元用于教育助学扶贫。助学金也将通过财政内网一卡通进行发放,确保扶贫资金安全、有效,精准用于扶贫助学。

为安全使用这笔涉农整合资金,322日至28日,麻阳县教育局赴所联系乡镇及学校督促指导做好建档立卡困难学生摸底工作,对全县87559名建档立卡困难人群进行排查,进村逐户调查,全面对辖区贫困家庭中目前正在接受教育的学生走访摸底,逐一登记造册。同时,摸清3岁以上学前至大学就读的所有建档立卡困难幼儿、学生情况,建立建档立卡困难学生数据库,做到不漏一人,信息准确无误,为扶贫助学做准备,做到应助尽助,精准资助,不让一个贫困学生因贫困而失学。

 (文:麻阳县教育局) 


新田县构建“三位一体”学生资助体系

  永州市新田县积极构建以国家资助为主、社会资助和学校资助为补充的“三位一体”教育资助体系,实现了对贫困学生资助的全覆盖。

国家资助。全面落实国家资助政策,通过精准识别,确保所有符合国家资助政策的贫困学生都能享受国家资助。为弥补上级扶贫资金的不足,县级财政资金助推教育扶贫。2016年县财政拨付237万余元,主要用于贫困学生学历和就业技能教育补贴,义务教育贫困学生作业本费、考试报名费、校车费和普通高中困难优秀学生学费、生活补助费等。

社会资助。充分发挥教育基金会的作用,新田县教育基金会对不符合国家资助政策和通过国家资助还不能顺利完成学业的学生进行资助,2016年筹集帮扶资金119.3万余元,资助贫困学生1427名;2017年计划筹集帮扶资金160万元,资助贫困生1400名。开展对贫困学生的帮扶活动,明确全县每一位在职在岗教师至少结对帮扶一名贫困家庭学生,重点确保建档立卡贫困家庭子女在优先享受国家资助政策的基础上,获得最大限度的帮扶和资助

学校资助。按照“从事业性收入中提取了3-5%的经费用于资助贫困学生”的要求,各学校建立了对在本校就读贫困学生的校内资助机制。

                  (文:新田县教育局) 

 

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